«Men skal vi ta historien om Jeanne d’Arc helt ut, med bålbrenning og det hele?» – «Joda, her skal alt fortelles, det må de tåle!» Fjorårets greske periode er friskt i minne. Da dramatiserte vi at Dido kastet seg på bålet i sorg over at Aeneas hadde forlatt henne.
Dette blir en kraftfull start på det nye skoleåret i 7./8. klasse. Jeanne var en ekte mikaelsridder og et renessansemenneske, hun representerer den nye oppvåknende jeg-bevissthet i mennesket. Det speiler elevenes ståsted; det å finne sin egen identitet. Hennes korte, dramatiske liv (1412-31) dreier seg om stort mot og utholdenhet, om å være tro mot høyere idealer og å vokse utover egne begrensninger. Det siste kan stå som motto for vårt arbeid på Ljabruskolen og er det som gjør oppgaven så meningsfull.
I undervisning av elever med spesielle behov følger vi steinerskolens læreplan og tilpasser stoffet etter elevenes nivå. Fortellerstoffet gjøres så levende, konkret og følelsesmessig engasjerende som mulig, og stoffet bearbeides i arbeidsstunden ved å male motiver fra fortellingen, som St. Mikael, Jeanne og hesten, våpenskjold med sverd. Parallelt arbeider vi med begrepsinnlæring understøttet av «tegn til tale». Ord for følelser er spesielt aktuelt i denne alderen. Snart har vi laget mange nye ordskilt. Noen elever staver fortsatt, mens andre har knekt lesekoden og øver på ordbilder.
I den første gjennomgangen dramatiseres fortellingen del for del. Her er elevene aktivt med. Dette bruker vi noen uker på. Som avslutning av perioden lager vi en sammenhengende fremstilling som bordteater.
For å fange elevenes oppmerksomhet er en dukke et godt hjelpemiddel. Jeanne-dukken får avtagbar hårkrans og både skjørt og bukse til forvandlingen. Rustning og visir lages av aluminiumsfolie. Så er vi klare.
«Bonjour tous mes amis. Je m’appelle Jeanne». Elevenes fokus er straks på Jeanne og de lærer å presentere seg med «je m’appelle..». Hun er akkurat på elevenes alder, 12–13 år, når vi møter henne i landsbyen Domremy. Først presenteres det nære og kjente, foreldre og søsken, gården med alle dyrene og hennes daglige gjøremål; hun karder ull og spinner, vever og strikker, gjeter sauer og roper inn kuene til melking: «Kom Dagros, kom Fagros». Vi fletter inn noen franske barnesanger, «Frère Jacques» og «Sur le pont d’Avignon», og på vei til kapellet synger vi «Magnus-hymnen». Denne vekslingen fra det muntre til det inderlige og høytidlige fenger elevene.
Dramatiseringen tar form
Flere skikkelser presenteres og rollene blir flere, St. Mikael som gir henne oppdraget, den koleriske kommandanten på borgen, den strenge presten som utspør henne, den gode ridder Jean og den late kong Karl. Ganske raskt vil elevene ha roller. Kapper og stoffer hentes ut av kostymelageret. Elevene gripes av Jeannes forvandlinger fra den unge jenta i skjørt til guttekledt og så til rytter i rustning. Stemningsfulle øyeblikk oppstår når de blir slått til riddere og når kongen salves, i pannen tegnes et kors med olje. Ideelt er det å kunne bearbeide stoffet videre i eurytmitimene. Til energisk anapest-rytme tramper vi av sted til kampplassen, så kjemper vi parvis med stokker i et kraftfullt E-kryss. Deretter forvandles stokkene til hester og vi rir i full gallopp.
Så nærmer vi oss den dramatiske slutten; forhøret, fengslingen og dommen. Stemningen fortettes og alvoret stiger. Vi lager et bur som Jeanne blir satt i. Snart vil de selv sitte i buret og kjenne på følelsen av å være innesperret og fastlenket. Bålbrenningen fremstiller vi med blafrende røde og orange slørstoff. Idet hun faller livløs ned på gulvet blir det helt stille i klassen. Nå må en overgang skapes. Vi lar henne stige opp til himmelen ledsaget av St. Mikael. Derfra taler hun om å være sterk og modig og tåle livets prøvelser. Jeanne d’Arc blir et forbilde for kampen for frihet og St. Mikael blir Frankrikes skytsengel.
Hennes mor kjempet utrettelig for å rettferdiggjøre Jeanne, men først etter 25 år ble dommen opphevet. Og for akkurat 100 år siden, i 1920, ble hun kanonisert av paven.
Ljabruskolen
er en steinerskole for elever med spesielle behov med grunnskole og videregående trinn. Skolen har i dag 34 elever med en aldersspredning fra 7–20 år. Skolen ligger i Oslo.
En elevs malearbeid av Jeanne d’Arc.
Elevarbeider fra Ljabruskolen.
