Firkantede fettstifter, bivoks, malerier som fløt ut på våte ark, eventyret om Lillekort som klarte alt; «kan jeg ei, så kan jeg lære», illeluktende eurytmistenger, strikking av oransje dukker, rosa vegger, sangen om grågåsen og fortellingen om Noas Ark; minnene er mange fra barneårene på Steinerskolen på Hovseter. Senere fulgte også ungdomsskolen og videregående på samme skole med Beatles-låter, selvlagede
Arkiv: Artikler
Fremtidens steinerbarnehage
Jevnlig kan vi lese i media om hvilke egenskaper fremtidens arbeidsliv vil kreve av oss. Stikkordene som går igjen er «fleksibilitet», «kreativitet», «problemløsning», «selvstendig tenkning». Mitt steinerpedagogisk innstilte hode oversetter dette umiddelbart til: Frihet.
Kompetencer til en ny tid
Hvilke kompetencer skal uddannelsessystemet understøtte og udvikle hos de kommende generationer? Hvad kan vi gøre, for at det sker – og er der noget, vi skal stoppe med at gøre, for at det sker? Der er ikke tvivl i mange sind, når der tales om fremtidens eller det 21. århundredes kompetencer: De unge skal udvikle personlige og sociale kompetencer, kritisk-analytisk
Steinerpedagogikken i hundre!
Steinerskolen har vokst seg stor og sterk og virkelig omfavnet jordkloden i løpet av de siste hundre år, og det er ingen tvil om at vi tar en ny runde. Vi stopper opp et øyeblikk for å feire oss selv, men vi skal videre! Fremtiden er mer spennende enn noen gang, og aldri har vel menneskeheten følt sterkere enn i
Gjenbruksboden ved Steinerskolen i Trondheim
I lang tid har vi jobbet aktivt med å gjøre skolen vår mer miljøvennlig. Vi har startet med kompostering, vi har et stort fokus på resirkulering og vi har vår egen skolehage. Det var likevel en ambisjon hos oss å gjøre noe mer. Hva skulle så dette være?
REKO-ringer
– en liten matrevolusjon! Det er en helt alminnelig onsdagskveld. Parkeringsplassen utenfor hagesenteret, som pleier å være relativt folketom på denne tiden, overstrømmes helt plutselig av mange mennesker.
Håndverk og livsmestring
En frustrert lærer spurte meg en gang: «Hva skal vi gjøre med de elevene som ikke vil sitte rolig på stolen?» Jeg svarte litt humoristisk: «Du skal fjerne stolen…» Det ble stille et lite øyeblikk og så kom smilet, hun hadde forstått sitt spørsmål til meg. Hun hadde stilt spørsmålet feil.
Masse mestring i å mekke anorakk
Hvis jeg var en av Torneroses gode feer, og kom til vogga med et godt ønske for barnet, – hva ville jeg gitt henne? Jeg har lest at Astrid Lindgren ville gitt henne leselyst, og det synes jeg er et fantastisk ønske som gir mye glede i livet. Av meg skulle barnet fått mestringsfølelse!
Kvinnelige pionerer
Oslo høsten 1926. Norges hovedstad har akkurat skiftet navn fra Kristiania tilbake til sitt opprinnelige navn fra 1000-tallet. Norge arbeider for å styrke sin posisjon som en egen og moderne nasjon. Det gjøres på flere måter. Ved å synliggjøre forbindelsen til fortiden, Vikingskipshuset på Bygdøy ble åpnet akkurat dette året, og gjennom utbygging av handel, industri og moderne teknologi. For
Steinerpedagogikken i de neste hundre årene
Et hundreårsjubileum åpner for å rette blikket både bakover og fremover, og jeg vil her kort se på hvordan to dominerende rammefaktorer vil kunne endre seg i de neste hundre årene.