Af Robbin Hayman  Underviser på Marjattas STU/Særligt Tilrettelagte Ungdomsuddannelse. Opmærksomhedeni en tidlig kopmorgenkaffe  Det er i ungdommen vores identitet dannes, og i denne periode har vi virkelig brug for at blive set af forældre, lærere eller andre voksne. Nogle gange er det ganske små ting, der skal til for at ændre teenagerens hverdag. Robbin Hayman underviser på Marjattas STU og beskriver

Nodelære og brøker i 4. klasse

Imens alle varmer deres fløjter, strækker vi lidt ud og får kroppen rørt. Vi øver rytmer, sange, recitationer eller måske tabeller alt efter, hvad vi trænger til at øve. Det skaber samling og fokus, når vores fysik bliver rystet på plads, og vi alle står vi godt på begge ben. Så er vi klar. Af Heidi Voxen Klasselærer ved Rudolf Steiner

Bring musikken ind i børnehaven

Vi sidder i børnehaven og spiser formiddagsmad rundt om bålpladsen. Træstammerne vi sidder på ligner en krokodille – en lydkrokodille – men ikke alle børn har opdaget det endnu. Af Kirstine Enggaard Leder Rudolf Steiner Udebørnehaven Stjernedalen, Kgs. Lyngby. Krokodillens hoved vipper lidt, da et barn sætter sig, og barnet spørger: »hvorfor vipper den?« »Det er en vippe-krokodille«, siger en voksen, »og den er

Varmen i smedjen

Interview med Hans Diedrich Genzmer, smed på Vidarskolen i Gentofte. I den første smedetime i 9. klasse skal eleverne lære at styre varmen. Her er ingen automatiske knapper. Det er mængden af luft, der bestemmer. De skal lære at se, hvornår jernet er rødglødende, hvornår de kan hamre. Det er en proces, hvor de kommer til sig selv. Forglemmer de

Regnbuenisser

Lag regnbuenisser til lek og pynt I førsteklasse på Barnebråten er disse nissene fremme hele året, og de lever et rikt liv med barna her. De får egne hus, slott og landskap med planter de kan bo i, og de får sitte på med toget når barna bygger togbane. Nissene har til og med kjørt Zipline i en liten kurv

Hvorfor skader skærmen det lille barn?

De digitale følgevirkninger Fik vi ikke set et program, læst en artikel eller et opslag på Facebook, kan vi bare logge på og fortsætte, hvor vi slap, når det lige passer ind. I modsætning til de muligheder for gentagelser og genudsendelser, som de digitale medier i disse dage stiller til rådighed for os, genudsendes barndommen ikke. Vi ved det jo efterhånden