For tre år siden deltok hele kollegiet i Eventyrbrua Steinerbarnehage på felles fagdag i bydel Grünerløkka i Oslo. Der hørte vi et sterkt foredrag av Ada Sofie Austegard, leder av Stine Sofies Stiftelse, som daglig jobber med sitt mål «En barndom uten vold». Hun fortalte om barn som opplever vold og overgrep og om et foredrag hun holdt rundt om
Arkiver: Artikler
Selvmord i media
Den unge Werther ble ulykkelig forelsket, gang på gang. Til slutt holdt han ikke ut smerten, gjorde sine forberedelser og tok sitt eget liv. Siden Goethe ga ut sin lille brevroman i 1774, har medienes fremstillinger av selvmord vært gjenstand for diskusjon. Det er en myte at romanen avstedkom en selvmordsepidemi, men like fullt hadde den en viss smitteeffekt, og
Det å kunne se på egenhånd
Da jeg gikk på filmskolen hadde vi en kursrekke som het Wahrnehmungstheorie (sansningsteori). I et av de første seminarene skulle vi erindre de første femten minuttene av en film vi likte og tegne opp sekvensene vi husket for så å presentere disse til medstudentene. Jeg valgte begynnelsen av Tarkovskis Solaris, tegnet flittig og hengte opp mine erindringsbilder i seminarrommet. Etter
Livskræfter i stedet for skærmtid
For Børne- og socialministeriet er det et vigtigt punkt på dagsordenen at integrere den digitale dannelse tidligt i barndommen. Fremtidens voksne – altså dem, der i dag er børn – skal være internationalt konkurrencedygtige i forhold til parametre som innovation og mestring af digitale værktøjer, for sådan kan vi tilsyneladende være mest effektive og værdifulde som samfundsborgere. Men flere og
Min heldige barndom– og hvordan tidstyvene sniger sig ind på os
Foto: Privat Kort før jeg skulle vælge emne til min årsopgave, læste jeg Micael Endes roman Momo fra 1973. Bogen handler om pigen Momo, som tager kampen op mod tidstyvene – de grå mænd. Tidstyvene beordrer menneskene til at bruge mindre tid på unødvendig samvær, så de kan spare tid og tjene flere penge. Og selvom det er en eventyrfortælling,
Are you a boy or a girl? No
I tredje klasse på Oslo By Steinerskole bruker vi tre måneder på å skrive en fordypningsoppgave. Jeg som litteraturelev valgte å skrive om lyrikk, og da spesifikt om «The Madness Vase» av den amerikanske slam-poeten Andrea Gibson. Med oppgaven ønsket jeg å binde sammen flere fagfelt og tilrettela for å stille spørsmål rundt både språk og litteratur, men også psykologi,
IPad’en giver stof til samtale
For nylig oplevede Marius, der selv kører i bus til skole, at bussen med nød og næppe undgik at ramme et rådyr. På en lille filmstump kunne vi se rådyret, og at Marius efterfølgende havde haft en vældig snak med chaufføren. Marius’ kommunikative kompetencer ligger ikke i det mundtlige, men han oplever og lærer indadtil. At kunne dele sit liv
Unge forskere fra Steinerskolen
Siden 2008 har elever fra Oslo by Steinerskole vunnet priser i konkurransen Unge forskere hvert år. Det er Proscientia som organiserer konkurransen for forskningsrådet, og det konkurreres i to klasser: naturvitenskapelig og humanistisk klasse. I tillegg er det en egen kategori for ungdomsskolen. Rundt 200 prosjekter deltar i Unge forskere hvert år. Jeg møter to av lærerne ved Oslo by
Oppmerksomt nærvær i eurytmifaget
Oppmerksomt nærvær øves i dag over hele verden. Mindfulnessbaserte programmer finnes i barnehager, skoler og i universitetsutdanninger innenfor medisin- og psykologistudier, for å nevne noen. Målet kan være å takle stress, øke arbeidseffektiviteten eller rett og slett å komme i dypere kontakt med ens eget vesen gjennom kropp, pust, følelser, tankestrøm og bevissthet. Et seminar om «Oppmerksomt nærvær i Steinerpedagogikken»
Kritisk sans, kalligrafi og konkrete færdigheder
I 7. klasse arbejder eleverne i hovedfag med oplysningstiden, forbindelsen til vor tids informationsteknologiske samfund er tydelig og den blev afsættet for det tværfaglige it-projekt med klassen. Når vi ser på Johan Guttenberg og på, hvad hans opfindelse af trykpressen gjorde ved datidens samfund, er det let at drage paralleller til vor tids medieguruers opfindelse af fx Facebook, Twitter og