Hvert år i mars samles 10. klasser fra hele landet til festival på Steinerskolen på Nesodden. Ungdommene kommer med buss, bil og båt til en skole som gjennom en årrekke har huset en festival hvis like ikke finnes i Norge – Eurytmifestivalen!
Arkiver: Artikler
«Vägen mellan himmel och jord» Sangen i ungdomsårene
Ett av mine sterke minner fra tidlig ungdomstid – er en vinterkveld da minsøster og jeg tok en skitur i skogen og gikk oss bort. Det hadde falt mye sne, ble overskyet, etterhvert stummende mørkt, og plutselig ble det klart; vi var på villspor og ble redde. Men så begynte vi nærmest samtidig å synge den sangen alle lærte på
Identitet – om å være seg selv sammen med alle andre
Identitet, dette enkle lille ordet som betyr likhet, at noe er likt noe annet, har kanskje mer enn noe annet uttrykk blitt brukt til å forstå ungdomstidens dilemmaer og utfordringer. Identitet er enkelt sagt svar på spørsmål som: Hvem er jeg? Hva er viktig for meg? Hvilken legning og hvilke preferanser har jeg? Med puberteten kommer behovet for å posisjonere
Ånden som går – og den nye som kommer
I årene mellom 1970 og 1985 økte antall steinerskoler i Norge fra to til seksten. Det førte til et stort behov for nye steinerskolelærere. Mange av lærerne som var med på å etablere disse nye skolene, nærmer seg nå pensjonsalder, og en ny generasjon lærere er på vei inn. Jeg har intervjuet en av dem som går og en av
Må vi få mange sunde, idérige børn i fremtiden – om materialevalget i børnehaven
Ved første besøg i en Rudolf Steiner-børnehave opdager gæsten ofte, at der er en mindre mængde legetøj, og at det, der er, er anderledes end i andre børnehaver. Der kan være malet billeder på væggene, hænge draperede stykker silkestof ned fra lofterne som tag og vægge i små dukkekroge, og der kan stå kurve med grankogler, sten, træstykker, kastanjer og
Der er nogen, der går heltamok og fejer loftet
I 6. klasse begynder eleverne på Rudolf Steiner-Skolen i Odense selv at gøre hovedrent om fredagen. Indtil da har det været forældrene, der hver uge skulle sørge for, at klasselokalet var smukt og indbydende mandag morgen, når eleverne kommer glade og friske til den nye uge. Men i 6. klasse er det nu op til eleverne selv at tage det
Audonicon – bygget til lærere
Audonicon har siden 1983 ligget i det bakkede landskab ved Skanderborg som en hvid, kuplet bygning med sort tag. I 1989 rejste den mægtige tagkappe sig bag bygningen, så den udover at danne ramme om lærerseminariet også rummede en stor scene og teatersal. Audonicon blev bygget ud fra et behov om at omgive de vordende lærere med udfordrende, højtidsstemt arkitektur,
Her fyrer vi op under undervisningen og banker forståelsen ind
Det er fantastisk at opleve, når en forsigtig elev, uden den store tro på egne evner, pludselige kan smede. Jeg får som underviser lov at bevidne den forvandling og begejstring, som eleverne oplever, når de hamrer løs og forvandler det hårde jern ved hjælp af deres egen vilje. Når de bagefter står med en færdig kniv i hånden og ser
Eurytmien, kroppen og rummet
I følge Rudolf Steiners åndsvidenskab er vi imellem død og fødsel i et rum uden dimensioner – når vi ved fødslen ankommer til jordsfæren, skaber vi ud fra os selv det tredimensionelle rum. Hele vores liv lever vi med og i dette rum og søger en ligevægt i de tre dimensioner. Denne ligevægt er vigtig for vores evne til at fokusere,