På Steinerskolen i Tromsø har elevene startet bedriften Egg og du som del av undervisningen i arbeidslivsfag på ungdomsskolen. Egg og du driver med vaktler og salg av vaktelegg. Arbeidslivfag er et viktig og flott fag i skolen. Her får elevene mulighet til å bli kjent med arbeidslivet, definere felles mål og jobbe praktisk sammen, øve ledelse og planlegging, kommunikasjon
Arkiver: Artikler
Hjertelig tilstede
Personalet i Fredvika i mange år arbeidet etter visjonen hjertelig tilstede og denne er godt implementert i personalet. Med dette mener vi at vi skal ha hjerte med oss i alle hverdagssituasjoner. Med visjonen Hjertelig tilstede følger tre verdier: ♥ Trygghet = Trygghet er det viktigste i livet, uten den kan ingen læring skje. Trygge barn og foreldre er vår største prioritet. ♥ Glede = Glede
Apeltunvassdraget- restaurering nytter!
De siste 10 årene har lærere og elever fra Steinerskolen på Skjold deltatt i et prosjekt for å gjenskape liv i det lokale Apeltunvassdraget, som renner langs skolegården vår. Prosjektet, og resultatene vi har oppnådd, har møtt stor interesse nasjonalt og internasjonalt, nå senest på en utstilling ved Akvariet i Bergen med tema natur-reparasjon. Prosjektet vårt viser at systematisk arbeid
Naturnær skolehverdag
Hurdal Steinerskole har hagebruk og naturnærhet som et av våre fokusområder. Vi ønsker at elevene skal få kontakt med naturen og vi bruker pedagogikken gjennom skolehage og turdager. Det å få en tett forankring til naturen fra barnsben av vil styrke dem som mennesker gjennom livet. I steinerpedagogikken lærer vi at elevene i de første barneskoleårene opplever at verden skinner.
Dansende bladlus i Eventyrbrua Steinerbarnehage
Selv om bynatur ofte kan fremstå som noe kjedelig og velfrisert, kan faktisk det motsatte være tilfellet. Bynaturen har jo gjerne et eksotisk element av fremmede blomster og trær i parker, hager og blomsterbed, plantervi som regel ikke finner vilt i Norge. Dette øker samtidig sjansen for at noen eksotiske insekter kan ha fulgt med på lasset. Samtidig er det
Nytænkning i byggeriet
Den 1. marts 2023 afleverede jeg min årsopgave på Steiner Skolen i Aarhus. Mit emne var byggeri med fokus på byggeriets historie i Danmark og bæredygtighed. Jeg valgte emnet, fordi jeg altid har haft stor interesse for byggeri og for selv at have værktøj og byggematerialer i hånden. Jeg har været med til at bygge, siden jeg var lille, da mine forældre byggede sommerhus
Sashiko, pojagi og bæredygtigt tøj
Fredag formiddag en kold januardag. 9. klasses forårshold og jeg sidder i håndarbejdeslokalet og har en spændende snak. Temaet er bæredygtighed i forhold til tekstilbranchen, som er en af de mest miljøbelastende brancher overhovedet. Vi snakker om, hvordan vi som forbrugere kan forbruge mere bæredygtigt. Forinden har vi set en dokumentarfilm om emnet The clothes we wear og læst en artikel om
Børnenes skov
Menneskets forbindelse til naturen skal passes og plejes. Den optimale grobund for et sundt forhold til den må baseres på nærvær og omsorg. Indsigt i naturen er frøet, der danner kimen til tilknytning, som med tiden spirer og gror til et ansvar. For før man evner at passe på noget, må man først lære at holde af det. Efter vi har bygget
At leve bæredygtigt …
Af Thomas Fisker Nielsen, afslutter 12. klasse ved Steinerskolen i Skanderborg juni 2023. Jeg har skrevet om sund livsstil i min årsopgave – bæredygtighed indgår som en del af emnet. Spørgsmålet om bæredygtighed gør sig gældende på mange områder. At leve bæredygtigt er at genbruge – og ellers kun bruge det nødvendige. I det følgende vil jeg komme ind på
Mindfulness i naturen
I Børneøen Bonsai er vi dagligt med børnene i naturen, hvor vi praktiserer mindfulness. De voksne inviterer til en indre ro. Skaber en hjerteenergi, som kan inspirere børnene. Samtidigt opbygger vi et gensidigt og livslangt bæredygtigt forhold til naturen. Mindfulness med børnehavebørnene i naturen er ikke en kognitiv handling, men en hel naturlig ting, hvor vi sammen skaber ro igennem naturen