Det er fantastisk at opleve, når en forsigtig elev, uden den store tro på egne evner, pludselige kan smede. Jeg får som underviser lov at bevidne den forvandling og begejstring, som eleverne oplever, når de hamrer løs og forvandler det hårde jern ved hjælp af deres egen vilje. Når de bagefter står med en færdig kniv i hånden og ser
Utgivelser
Steinerbladet | 2024 | / #3 Sammenhæng | |
Steinerbladet | 2024 | / #3 Bevægelse | |
Steinerbladet | 2024 | / #2 Norden | |
Steinerbladet | 2024 | / #1 Relasjon | |
Steinerbladet | 2024 | / #1 | |
Steinerbladet | 2023 | / #4 Årets gang | |
Steinerbladet | 2023 | / #3 Bevægelse | |
Steinerbladet | 2023 | / #3 | |
Steinerbladet | 2023 | / #2 | |
Steinerbladet | 2023 | / #1 lesing og språk | |
Steinerbladet | 2023 | / #1 | |
Steinerbladet | 2023 | / #1 læsning og sprog | |
Steinerbladet | 2023 | / #1 Lesning og språk | |
Steinerbladet | 2022 | / #4 Håndværk | |
Steinerbladet | 2022 | / #4 | |
Steinerbladet | 2022 | / #3 Metodemangfold | |
Steinerbladet | 2022 | / #3 | |
Steinerbladet | 2022 | / #2 Samtale | |
Steinerbladet | 2022 | / #2 | |
Steinerbladet | 2022 | / #1 | |
Steinerbladet | 2022 | / #1 Teenager | |
Steinerbladet | 2021 | / #4 Musikk | |
Steinerbladet | 2021 | / #4 | |
Steinerbladet | 2021 | / #3 Digital | |
Steinerbladet | 2021 | / #3 | |
Steinerbladet | 2021 | / #2 | |
Steinerbladet | 2021 | / #1 | |
Steinerbladet | 2020 | / #4 | |
Steinerbladet | 2020 | / #3 Ledelse | |
Steinerbladet | 2020 | / #3 | - Ledelse og samarbejde |
Steinerbladet | 2020 | / #2 | |
Steinerbladet | 2020 | / #1 | |
Steinerbladet | 2019 | / #4 | |
Steinerbladet | 2019 | / #3 | |
Steinerbladet | 2019 | / #2 | |
Steinerbladet | 2019 | / #1 | |
Steinerbladet | 2018 | / #4 | |
Steinerbladet | 2018 | / #3 | |
Steinerbladet | 2018 | / #2 | - Identitet |
Steinerbladet | 2018 | / #1 | |
Steinerbladet | 2017 | / #4 | - Overganger |
Steinerbladet | 2017 | / #3 | - Menneske og medier |
Steinerbladet | 2017 | / #2 | - plante |
Steinerbladet | 2017 | / #1 |