Om å lære hvordan du kan forandre verden Hagebruk er en praktisk og opplevelsesmessig inngangsport til alle andre fag. Med den virtuelle dimensjon har virkeligheten fått ny mening; mennesket blir en øy hvis all vår kontakt med andre skal gå via et medium. Ikke bare i ungdomsskolen skal nettbrett erstatte arbeidsbok og blyant; allerede i barnehagen skal 2-åringene bruke nettbrett
Arkiver: Artikler
UT I DET UKJENTE
Alene og ubevæpnet drar Mary Kingsley i 1893 av gårde fra hjembyen Liverpool til Vest-Afrika. Hun er 30 år, og nå vil hun realisere en mangeårig drøm – å samle kunnskaper om kannibalenes religiøse skikker og forestillinger. Hun er iført hvit, høyhalset bluse, fotsidt svart skjørt, på hodet en liten pelslue og i hånden en langskaftet paraply. Men hva mer hadde
Gode grunner til å leve
– Gi meg én god grunn til å bli eldre enn tjuefem. Spørsmålet poppet opp på min facebookside. Avsenderen var en ung dame på vakre sytten år. Jeg kaller henne Katrin. Hun satt i en klasse jeg hadde undervist uken før, lyttet til meg og blitt en smule brydd over min optimisme med tanke på fremtiden. Jeg tilhører jo dem
Kunnskap i sammenheng
Steinerskolenes Lærerkonferanse 2014 Å ankomme Quality Spa & Resort Norefjell for en som aldri har vært på et skiresort før, er nesten for overveldende. Det stiger opp som et Soria Moria, et SVÆRT Soria Moria med skog og fjell på alle kanter. Det var hit vi ankom til årets Lærerkonferanse, hele 340 steinerskolelærere fra hele landet. Og mange var det som
Over kridtstregen og ud i verden
Når man afslutter Steinerskolernes Ungdomsuddannelse i Danmark, får man et gedigent værk – vidnesbyrdet – i hånden, det beskriver viden og kompetencer, både teoretiske, kunstneriske og sociale, men man får ingen talkarakterer. Afgangseleverne kan derfor ikke søge ind i kvote 1 på de uddannelser, der kræver en studentereksamen med talbedømmelse. De må i stedet søge optag på kvote 2 og
Steinerpædagogik: En fremtidsvision eller et fortidslevn?
Om nogle få år vil Rudolf Steiners pædagogiske impuls runde de 100 år. Imens de kommende festligheder bliver planlagt, vil det være en oplagt mulighed, at tage et nærmere kig både på retningen og indholdet af den vej pædagogikken følger. Hvordan ser det ud et århundrede efter den første skoles grundlæggelse, i forhold til det nutiden har brug for og
Nærkontakt med mennesker og bedrifter
Praksisperioder i videregående Skolen befinner seg ofte i sin egen verden, og den kan være ganske fjern fra resten av samfunnet. Det er som om vi lever inne i en boble der fag og vurderinger lever sitt eget liv uten kontakt med omverden. For meg har det alltid vært viktig å forsøke å spenne bro mellom skole og samfunn. Det
Landmåling en øvelse i praktisk tenkning
Vi har hodet fullt av tanker. Kontinuerlig strømmer de på, og noen kan det være vanskelig å bli kvitt. I hvilken grad vi virkelig tenker, er en helt annen sak. Det krever at vi tar kontroll over strømmen og prøver å styre den dit vi vil. Bevisst tenkning kan brukes til å løse både filosofiske og enkle praktiske problemer og
At rejse er at se de andre – at få besøg at se sig selv
På Rudolf Steinerskolen i Odense deltager alle elever i 2. videregående i et udvekslingsprojekt med en Steinerskoleklasse i udlandet. Sidste år var 2.vg på besøg 2 uger på Obudai Waldorf School i Budapest og fik selv 2 ugers besøg af deres ungarske partnerklasse. Ulrike Müller, lærer i Odense, fortæller her om projektet. Dette års tema var samfundsfagligt. I løbet af
Steinerskolen har givet et solidt fundament
De fleste forældre gør sig mange overvejelser, når de vælger skole til deres barn, og blandt de vigtigste er nok hvad får mit barn med sig fra Steinerskolen? Camilla, som nu er universitetsstuderende, fortæller i denne artikel, hvad hun tog med sig. Forventningen til min første skoledag var stor, og jeg så tydeligt skolen for mig som et kæmpe bibliotek,