John Ingram hadde hørt om Leger uten grenser siden han var liten. Etter avsluttet Steinerskole og et opphold på seks år i USA, der han tok en bachelor i spesialpedagogikk, var han klar for noe annet. Han ville undersøke hvordan Leger uten grenser arbeider. Det skulle være et informasjonsmøte i Oslo, men han var fortsatt i USA, så han sendte
Arkiver: Artikler
WOW-DayFølelsen af at gøre noget uselvisk
Den 12. april stillede alle overskoleelever på Rudolf Steinerskolen i Odense deres arbejdskraft til rådighed for det internationale hjælpearbejde «Waldorf One World» – WOW-Day. Siden 1994 har Steinerskoleelever fra hele verden samlet mere end 3 mio. Euro ind til skoleprojekter for udsatte børn. Normalt ligger WOW-Day i oktober og november, men rundt om i Odense blev der her i det
WESP – Internasjonal sommerleir på Steinerskolen i Adazi, Latvia
I ti dager møtes rundt 100 steinerskoleelever fra hele verden til sommerleir i vakre Krimulda i Latvia. Omgitt av fredfull skog, rislende bekker og deilig natur kan elevene få minner for livet og venner fra alle verdenshjørner. Gjennom lek, forskjellige kurs og felles aktiviteter lærer barna andre kulturer og mennesker å kjenne. De opplever at de er med i et
Antroposofi i Allahs navn
I 1977 kjøpte Ibrahim Abouleish 70 hektar ørken. Han ville sette i gang et biodynamisk jordbruk. 90 meter dype brønner måtte bores for å finne vann, og store trær ble plantet for å gi skygge. Gården fikk navnet Sekem som betyr «livskraft fra solen». Der det en gang var ørken, er det nå en oase med gårdsbruk, skole, legesenter, verksteder
Globalisert bevissthet
Globalisering. Har du også vært lei av ordet? Sammen med lodne begreper som synergieffekter var globalisering på alles lepper i tiden før og etter millenniumskiftet. Moter går heldigvis over, men fenomenet lever naturligvis videre. Hva tenker vi om globalisering i dag? Hva tenker elevene våre om dette? Hvor globaliserte er de?
I Peru gør steinerpædagogikken underværker i hverdagen
Steiners menneskebillede og det, at man ser og tager hensyn til det enkelte barn, er noget, der går lige i hjertet på peruanerne. De elsker også det kunstneriske og det fortællende aspekt af Steinerpædagogikken. Hele den spirituelle baggrund sætter de ikke spørgsmål ved. De ved den eksisterer. Else Slagebro etablerede for seks år siden en Steinerpædagogisk efteruddannelse i Peru og
Det handler om å være den som begynner
Hver gang jeg møter Astrid, lærer jeg noe nytt. Hun er som en russisk dukke av prosjekter; det første prosjektet du får høre om er helstøpt og vakkert, men under der finnes et nytt prosjekt, like helhetlig og eventyrlig, og under der ett til og ett til og enda ett. Alle dukkene med hver sin spennende historie, men likevel beslektet.
At forlade komfortzonen
Et ophold på en af de 1000 Steinerskoler rundt om i verden er en udfordring i trygge rammer. Meget er kendt, og meget er helt nyt. Nogle rejser ud for at lære sprog, andre for at lære en ny kultur at kende – men det er også altid en pause fra hverdagen og en mulighed for at udfordre sig selv.
Leder
Kære læser Egentlig er det jo upassende at rose sig selv, vi kan altid lige gøre det lidt bedre, ikk’? Selvfølgelig kan vi det, spørg bare den nærmeststående teenager! Maden kunne være lidt mere interessant, lommepengene lidt flere, lektierne lidt færre, skolen mere up-to-date. Skolen – ja, den er nogle gange bare “typisk Steiner”, og sådan en dag er det
En rød tråd til Afrika
Fra årsopgave til speciale i antropologi Jeg var 13 år, da jeg havde denne oplevelse. Den blev et af nøglepunkterne i mit liv og katalysator for meget af det, som kom til senere. Jeg vil kalde det et centralt punkt i min opvågning, bevidstgørelse om verden og en rød tråds begyndelse. Fra flygtningebørn til Sydafrika I min personlige historie, i