I dag møter vi ordet «kreativitet» overalt. Det er blitt til en klisje strippet for et klart innhold. Politikere, forretningsfolk, psykologer og pedagoger er enige om at kreativitet er viktig for samfunnsutviklingen, men samtidig mangler det klare idéer om hvordan kreativitet kan utvikles i skoler, universiteter og på arbeidsplassen. Fremtidens pedagogiske spørsmål handler om hvordan vi kan fremme og øve
Arkiver: Artikler
Levende tenkning; et fremtidsideal
«Levende tenkning», hva er det for et uttrykk? Steiner bruker begrepet levende tenkning i mange sammenhenger, og han omtaler det alltid som noe vi må utvikle. En gang var all menneskelig tenkning levende ifølge ham, men vi har for lengst mistet den og må gjenerobre den.
Strikkepinde og børn med røde kinder
Inde i det store bjerg ligger der en lille dværg. Ole går hen til bedstemor, og i skuffen, der næsten ikke er til at få op, finder Ole bedstemors gamle strikkepinde. I det samme banker skolesekretæren Irene på døren med en vigtig pakke til første klasse. Den kommer fra gamle Karl-Erik og Hjalmar oppe i Sverige. Kirsten Brincker, klassens håndarbejdslærer,
Vanskeligheten med å formulere en idé
For noen år siden var jeg med på et særdeles interessant og givende arbeid i min skole. Målet var å kunne utarbeide og uttrykke skolens profil. Vi arbeidet i grupper med foreldre og lærere for å uttrykke noe av det vesentlig ved Steinerskolen i alminnelighet og vår skole i særdeleshet. Mange gode formuleringer, eller forsøk på formuleringer, kom frem. Så