Utgivelser

Himmelen på jorda

Kristine Høiland har arbeidet med jorda, med dyr og med mennesker. Alt i søken etter en forklarende, høyere mening. Døren står åpen, der vi kommer for å møte Kristine Høiland, i Kristensamfunnets kirke i Oslo. Det står vifteovner på, og det må luftes ut og tørkes opp, for det er fukt som over år har trengt inn og ødelagt bygget.

På jobb med leger uten grenser

John Ingram hadde hørt om Leger uten grenser siden han var liten. Etter avsluttet Steinerskole og et opphold på seks år i USA, der han tok en bachelor i spesialpedagogikk, var han klar for noe annet. Han ville undersøke hvordan Leger uten grenser arbeider. Det skulle være et informasjonsmøte i Oslo, men han var fortsatt i USA, så han sendte

WOW-DayFølelsen af at gøre noget uselvisk

Den 12. april stillede alle overskoleelever på Rudolf Steinerskolen i Odense deres arbejdskraft til rådighed for det inter­nationale hjælpearbejde «Waldorf One World» – WOW-Day. Siden 1994 har Steiner­skoleelever fra hele verden samlet mere end 3 mio. Euro ind til skoleprojekter for udsatte børn. Normalt ligger WOW-Day i oktober og november, men rundt om i Odense blev der her i det

Antroposofi i Allahs navn

I 1977 kjøpte Ibrahim Abouleish 70 hektar ørken. Han ville sette i gang et biodynamisk jordbruk. 90 meter dype brønner måtte bores for å finne vann, og store trær ble plantet for å gi skygge. Gården fikk navnet Sekem som betyr «livskraft fra solen». Der det en gang var ørken, er det nå en oase med gårdsbruk, skole, legesenter, verksteder

Globalisert bevissthet

Globalisering. Har du også vært lei av ordet? Sammen med lodne begreper som synergieffekter var globalisering på alles lepper i tiden før og etter millenniumskiftet. Moter går heldigvis over, men fenomenet lever naturligvis videre. Hva tenker vi om globalisering i dag? Hva tenker elevene våre om dette? Hvor globaliserte er de?

I Peru gør steinerpædagogikken underværker i hverdagen

Steiners menneskebillede og det, at man ser og tager hensyn til det enkelte barn, er noget, der går lige i hjertet på peruanerne. De elsker også det kunstneriske og det fortællende aspekt af Steinerpædagogikken. Hele den spiri­tuelle baggrund sætter de ikke spørgsmål ved. De ved den eksisterer. Else Slagebro etablerede for seks år siden en Steinerpædagogisk efteruddannelse i Peru og

Leder

Kære læser Egentlig er det jo upassende at rose sig selv, vi kan altid lige gøre det lidt bedre, ikk’? Selvfølgelig kan vi det, spørg bare den nærmeststående teenager! Maden kunne være lidt mere interessant, lommepengene lidt flere, lektierne lidt færre, skolen mere up-to-date. Skolen – ja, den er nogle gange bare “typisk Steiner”, og sådan en dag er det