Bernard G.A. Daub

Rektor ved Oslo By Steinerskole

Oslo by steinerskole– et paradigmeskifte

Å starte en ren videregående steinerskole med fokus på spesialisering og linjevalg utfordret den tradisjonelle steinerskoletanken om en tolvårig enhets­skole med en almendannende læreplan. Initiativet og oppstarten av Oslo by Steinerskole førte til en ideologisk splittelse i steinerskole­bevegelsen og forbundet. På tross av denne motstanden var det historiske øyeblikk endelig kommet, etter flere års forberedelser, og en ren videre­gående steinerskole

Vurdering eller karakter – en lovsang for mennesket i vekst

Steinerskolens vurderingspraksis her i Norge besto i mange år kun av skriftlige evalueringer. Ærefrykt for våre elevers utviklingspotensial har vært en grunnleggende holdning i alle våre vurderinger. En urokkelig tro på en vurderingspraksis som tar utgangspunkt i både muntlige og skriftlige tilbakemeldinger om faglig vekst og personlig modning, har ført til at steinerskolene holdt seg unna enhver form for ytre