Å bruke drama for at et lærestoff skal virke dypt og feste seg på en inderlig måte, er en gammel metode. I steinerskolene har dramatisering vært en tradisjon fra starten av. Særlig på barnetrinnet spilles det mange skuespillfor å forsterke læringen i f.eks fremmedspråk, grammatikk, religion eller historie. Men er vi nytenkende nok i forhold til valg av skuespill og
Arkiver: Artikler
Resitasjon som pedagogisk virkemiddel ved overganger
I steinerskolen resiteres det mye fra den klassiske kanon, og elevene får dermed tidlig del i vår litterære kulturarv. Men i tillegg til dette benyttes vers av forskjellige slag også som start og avslutning på selve skoledagen eller i forbindelse med enkelttimer.
Levende tenkning; et fremtidsideal
«Levende tenkning», hva er det for et uttrykk? Steiner bruker begrepet levende tenkning i mange sammenhenger, og han omtaler det alltid som noe vi må utvikle. En gang var all menneskelig tenkning levende ifølge ham, men vi har for lengst mistet den og må gjenerobre den.