At være forældre i en Steinerbørnehave og – skole er at træde ind og blive en del af en kultur, som for mange kan adskille sig fra “mainstream-kulturen”. Jeg plejer at sige, at det bedste må være at gå i børnehaven/skolen, det næstbedste at være forældre. Det lille barn bærer ofte stemninger med sig hjem fra årstidsfester, fortællinger, det kunstneriske arbejde, og
Arkiver: Artikler
Ledelse og fælles skaben – ledelse af fællesskaber
Steinerskoler, børnehaver, helsepædagogiske institutioner verden over er som oftest stærke fællesskaber. Det er fælleskaber, der er bundet sammen af en fælles forståelse af mennesket som fysisk, sjæleligt og åndeligt væsen med visse udviklingslovmæssigheder, som pædagogikken tilstræber at understøtte. Antroposofien er fundamentet, og den enkelte institution arbejder på at virkeliggøre dette ideal i en fælles skaben. Dette er en levende proces
Hvordan har du talt med din teenager i dag?
– samtalen er både grænse og møde Som ung teenager havde jeg en klar oplevelse af, at der var en mening med livet – og en mening med MIT liv. En opgave. Et kald. I endeløse natlige samtaler med min veninde endevendte vi dette spørgsmål, undersøgte, afprøvede, forestillede os – og efterhånden som vi fik sat flere og flere ord