Der er meget fokus på, at al snak om FN’s verdensmål og den smeltende is kan gøre børn ængstelige. Men børnene skal lære, at det ikke er farligt at tale om klimaet og dets problemer. Den samtale skal ikke starte i skolen. I børnehaven kan vi plante et frø i dem – vi kan vise dem, at det er vigtigt at passe på vores
Arkiver: Artikler
Opmærksomhed og nærvær i steinerdidaktikken
Organiseringen af hverdagen i Steinerskolen understøtter elevernes faglige og sociale udbytte af deres skolegang, påpeger Marie Kolmos, som selv har gået i Steinerskole og nu forsker i nærværende opmærksomhed i skolen. Skoleelever, både store og små, er på vej ud fra salen, hvor de netop har været samlet til fælles morgensang. De er på vej hen til deres klasselokaler, hvor