En lykkelig og sunn barndom der barnet får mulighet til å utvikle hele seg og sitt potensial – det er vårt felles mål som pedagoger og foreldre. Det er dette vi skal samarbeide om fra det første møtet og hver dag så lenge barnet er i barnehagen hos oss. Hvordan kan vi pleie og styrke et godt samarbeid mellom barnehagen
Arkiver: Artikler
Ringen i barnehagen – porten til verden
«Vi har den ene, vi har den andre», synger jeg mens jeg holder fram en og en hånd, og alle barna tar hverandre i hendene og fullfører sammen med meg: «hvorfor har vi hender to, jo for å holde i hverandre, for å holde sammen sånn».
Fremtidens steinerbarnehage
Jevnlig kan vi lese i media om hvilke egenskaper fremtidens arbeidsliv vil kreve av oss. Stikkordene som går igjen er «fleksibilitet», «kreativitet», «problemløsning», «selvstendig tenkning». Mitt steinerpedagogisk innstilte hode oversetter dette umiddelbart til: Frihet.
Småfolksfarfar
Sent på høsten, når bladene har falt av trærne, blomstene har visnet og hele skogen har lagt seg til hvile for vinteren – hvert år, rett før den første snøen faller, har småfolkene i skogen et stort møte. Møtet er i salen under rota på det store eiketreet som står midt i skogen. På dette møtet snakker småfolkene om sommeren
Skogsbarnehagen
Barn har en dragning mot naturen. Noen ganger møter jeg foreldre som, når jeg sier jeg har barnehage i skogen, responderer med: «Det hadde ikke passet for mitt barn». Jeg tenker alltid: Det hadde ikke passet for deg, kanskje? For barn vil være ute, og de vil være i naturen, ikke bare på en lekeplass. Min erfaring er at barnets