I steinerskolen resiteres det mye fra den klassiske kanon, og elevene får dermed tidlig del i vår litterære kulturarv. Men i tillegg til dette benyttes vers av forskjellige slag også som start og avslutning på selve skoledagen eller i forbindelse med enkelttimer.
Arkiver: Artikler
Mikaeli på Steinerskolen i Fredrikstad
På Steinerskolen i Fredrikstad samles hele skolen hver mandag for å begynne uken. Da synger vi, gir fellesbeskjeder og fanger opp årstidene og høytidsdager. I slutten av august nevnes Mikaeli, og et sus går gjennom forsamlingen. Assosiasjonene og minnene bobler frem. Ingen høytid på vår skole knyttes det så store forventninger til som Mikaeli. ALLE gleder seg.
En reise i Steinerland
Jeg vokste opp i en fjord i Nordland, langt unna nærmeste tannlege og steinerskole. Hvordan jeg da endte opp med å ta lærerutdanningen på Steinerhøyskolen er for meg et mysterium. Jeg tror det må handle om møter med mennesker underveis. Mange flere betydningsfulle møter med mennesker og opplevelser har det blitt gjennom min utdanning. Denne teksten skal handle om mine
Et flerkulturelt blikk på steinerskolen
Da steinerskolen så dagens lys for nesten 100 år siden, posisjonerte den seg tydelig som en fellesskole der gutter og jenter fra alle samfunnslag var velkomne. Denne progressive holdningen bør videreføres på en måte som gjenspeiler det vi i dag forbinder med fellesskole. Norge anno 2017 innebærer blant annet et stadig større kulturelt mangfold av elever. 14 prosent av norske
Hauk og Jonathan i Latvia
Hvordan kom dere på å reise på leir til Latvia? – Det var sånn, forklarer Hauk, – at i fjor sommer fikk jeg veldig lyst til å dra til et annet land fordi jeg ville lære engelsk. Og da lette vi litt rundt og fant den campen i Latvia. Det var i januar. Først ville jeg reise helt alene, men
IT: Kritisk sans, kalligrafi og konkrete færdigheder
Steinerskolen i København har taget fat på det, som mange skoler oplever som en hvepserede – it-undervisningen. «Hvornår, hvordan og hvorfor it?» blev sidste år til et tværfagligt pilotprojekt i 7. klasse (norsk 6.klasse). Kunst- og it-lærer Lais Christensen samarbejdede med klassens hovedfagslærer og fortæller her om projektet, der resulterede i at it fra dette skoleår er fast på skemaet.
Praktisk Pædagogisk Undervisning – kun navnet er tungt
For nogle elever er skoledagen krævende. Nogle elever har en svær tid med sygdom eller skilsmisse i familien, nogle er skoletrætte, nogle har særlige udfordringer eller særlige behov, viljen er svækket eller humøret i bund. Alene de skift i dagens første del, der af andre elever opleves som befordrende for læringen og umiddelbart ser overskuelige ud, fordi de gentager sig
Praktisk Pædagogisk Undervisning – kun navnet er tungt
For nogle elever er skoledagen krævende. Nogle elever har en svær tid med sygdom eller skilsmisse i familien, nogle er skoletrætte, nogle har særlige udfordringer eller særlige behov, viljen er svækket eller humøret i bund. Alene de skift i dagens første del, der af andre elever opleves som befordrende for læringen og umiddelbart ser overskuelige ud, fordi de gentager sig